English version

• wydawnictwa polskie
podział tematyczny
 
• wydawnictwa anglojęzyczne
podział tematyczny
 
Newsletter:

• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu
 
Informacje:

• sposoby płatności i dostawy

• kontakt

• Cookies na stronie

• Regulamin zakupów
 
 
 
Napisz
propresssp@gmail.com

Znakomite wprowadzenie w najważniejsze zagadnienia historii myśli psychologicznej!

Autor w niezwykle przystępny sposób:

• omawia rozwój teorii i praktyki psychologicznej od czasów założenia pierwszej eksperymentalnej pracowni psychologicznej;
• przybliża czasy psychologii przednaukowej;
• syntetycznie prezentuje główne nurty kształtujące się na świecie w dziejach psychologii;
• przedstawia sylwetki znaczących osób w rozwoju psychologii oraz ich osiągnięcia naukowe.

Podręcznik zawiera wiedzę zgodną ze standardami nauczania przedmiotu historia myśli psychologicznej, tym samym pomaga zrozumieć czytelnikowi bogactwo i złożoność współczesnej psychologii.

Spis treści:

Wstęp

Rozdział 1. Psychologia przednaukowa
1.1. Psychologia potoczna
1.1.1. Frenologia
1.1.2. Fizjonomika
1.1.3. Mesmeryzm
1.1.4. Spirytualizm
1.1.5. Leczenie mentalne
1.2. Droga do filozofii umysłu
1.2.1. Brytyjski empiryzm
1.2.2. Szkocki realizm
1.2.3. Amerykańscy filozofowie umysłu
1.3. Walka o nową naukę

Rozdział 2. Fizjologia, psychofizyka i nauka o umyśle
2.1. Mózg i system nerwowy
2.1.1. Lokalizacja korowa
2.1.2. Specyfika funkcjonowania nerwów
2.1.3. Prędkość przewodzenia nerwowego
2.2. Fizjologia zmysłów
2.2.1. Widzenie barwne
2.2.2. Percepcja wysokości dźwięku
2.3. Psychofizyka
2.3.1. Badania Ernsta Webera
2.3.2. Psychofizyka Fechnera

Rozdział 3. Niemcy i narodziny nowej nauki
3.1. Lipskie laboratorium Wundta
3.1.1. Psychologia Wundta
3.1.2. Metody badawcze stosowane przez Wundta
3.1.3. Wundta Vólkerpsychologie
3.1.4. Uczniowie Wundta
3.2. Hermann Ebbinghaus i badanie pamięci
3.3. Psychologia aktów Franza Brentano
3.4. Carl Stumpf i psychologia tonu
3.5. Georg Elias Miiller i pamięć
3.6. Oswald Kiilpe i myślenie

Rozdział 4. Początki psychologii naukowej w Ameryce
4.1. William James jako psycholog
4.1.1. Jamesa "Zasady psychologii"
4.1.2. Studentka Jamesa: Mary Whiton Calkins
4.1.3. Filozofia i zjawiska psychiczne
4.2. G. Stanley Hali i profesjonalizacja psychologii
4.2.1. Nurt badań nad dzieckiem
4.2.2. Okres dojrzewania i psychologia genetyczna Halla
4.2.3. Psychoanaliza, religia, starzenie się
4.3. James McKeen Cattell: ambasador psychologii
4.3.1. Cattella testy zdolności umysłowych
4.3.2. Cattell jako redaktor czasopisma Science
4.4. Popularyzowanie nowej nauki

Rozdział 5. Wczesne nurty psychologiczne
5.1. Psychologia Titchenera
5.1.1. Strukturalizm
5.1.2. Introspekcja
5.1.3. Badania nad wrażeniami: psychologiczny układ okresowy
5.1.4. Pierwsza doktorantka Titchenera: Margaret Floy Washburn
5.1.4.1. Eksperymentatorzy
5.1.4.2. Podręczniki
5.2. Funkcjonalizm
5.2.1. Wpływy brytyjskie
5.2.2. Angell i psychologia funkcjonalna
5.2.3. Woodworth i psychologia dynamiczna
5.2.4. Psychologiczne dokonania funkcjonalistów
5.3. Spuścizna strukturalizmu i funkcjonalizmu

Rozdział 6. Narodziny amerykańskiej psychologii stosowanej
6.1. Początki psychologii klinicznej
6.1.1. Lightner Witmer i klinika psychologiczna
6.2. Psychologia biznesu
6.2.1. Psychologia reklamy
6.2.1.1. Walter D . Scott
6.2.1.2. Harry L. Hollingworth
6.2.2. Miinsterberg i wydajność pracy
6.2.3. Lilian Gilbreth i psychologia inżynieryjna
6.2.4. Nieakademicka psychologia biznesu
6.3. Doradztwo zawodowe
6.6.4. Testy inteligencji
6.5. Miinsterberg i psychologia sądowa
6.6. Nowy zawód: psycholog

Rozdział 7. Psychoanaliza
7.1. Wczesna edukacja Freuda
7.2. Josef Breuer i przypadek Anny O.
7.3. Psychoanaliza jako teoria normalnego umysłu
7.4. Psychoanaliza jako teoria nerwic
7.5. Psychoanaliza jako metoda
7.6. Psychoanaliza w Ameryce
7.7. Neofreudyści
7.7.1. Alfred Adler i psychologia indywidualna
7.7.2. Carl Jung i psychologia analityczna
7.7.3. Karen Horney
7.8. Niegasnąca popularność psychoanalizy

Rozdział 8. Behawioryzm
8.1. John Watson i narodziny behawioryzmu
8.1.1. Początki psychologii porównawczej
8.1.2. Watson i behawioryzm
8.1.3. Warunkowanie emocji
8.1.4. Watson na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa
8.1.5. Watson jako twórca behawioryzmu
8.1.6. Rozwój behawioryzmu
8.2. Neobehawioryzm
8.2.1. Tolman i behawioryzm kognitywny
8.2.2. Hull i behawioryzm hipotetyczno-dedukcyjny
8.2.3. Skinner i behawioryzm radykalny
8.3. Behawioryzm: uwagi końcowe

Rozdział 9. Nowy zawód: psycholog
9.1. Definicja zawodu
9.2. Doświadczenia z czasów I wojny światowej
9.3. Wczesne prace organizacyjne
9.4. Rola diagnozy psychologicznej
9.5. Psychologia kliniczna
9.6. Psychologia przemysłowa i organizacji
9.7. Psychologia szkolna
9.8. Doradztwo psychologiczne
9.9. Współczesny zawód

Rozdział 10. Psychologia działań i przemian społecznych
10.1. Psychologia różnic płciowych
10.1.1. Helen Bradford Thompson (Woolley)
10.1.2. Leta Stetter Hollingworth
10.2. Kurt Lewin i badania zaangażowane społecznie
10.3. Psychologia rasowa
10.3.1. Różnice rasowe w zakresie inteligencji
10.3.2. Psychologia a szkolna desegregacja
10.4. Uwagi końcowe

Rozdział 11. Psychologia poznawcza
11.1. Psychologia Gestalt
11.2. Bartlett i umyst konstruktywny
11.3. Narodziny współczesnej psychologii poznawczej
11.3.1. Karl Lashley i Hizon Symposium
11.3.2. Metafory komputerowe
11.3.3. Pionierzy z lat 50. XX w.: Bruner, Brown, Chomsky, Miller
11.3.4. Nadanie nazwy dyscyplinie
11.4. Czy była jakaś rewolucja?

Zakończenie
Bibliografia
Bibliografia przekładów i prac polskich autorów na temat współczesnej historii psychologii
Indeks nazwisk
Indeks rzeczowy

396 stron, oprawa miękka